Skolotājs: Hannas Fidelas šovs ir nepieciešams papildinājums MeToo stāstījumam

Kopā ar skolotāju Hanna Fidella (radītāja un režisore) sadala tēmas, kuras viņa pirmo reizi pētīja savā 2013. gada filmā ar tādu pašu nosaukumu: kopšana, nevienlīdzīga varas dinamika un ļaunprātīga izmantošana

Skolotājs straumē vietnē Disney+ Hotstar.

Skolotājs -desmit daļu atklāsmes miniseriāls par ļaunprātīgu izmantošanu-līdzinās lemtam mīlas stāstam. Klēra Vilsone (Keita Māra) un Ēriks (Niks Robinsons) ir mīlētāji ar zvaigznēm. Viņa ir jaunā angļu valodas skolotāja izdomātā vidusskolā Teksasā, un viņš ir nepiemērots students. Viņa ir iestrēgusi bezcerīgā laulībā, viņš ir noķerts nemierīgā vidusskolas neizpratnē. Pieaugusi pie alkoholiķa tēva, viņa bija spiesta pāragri pieaugt. Paliekot pie vientuļās mātes un diviem brāļiem, viņš ir spiests būt mājas pieaugušais. Viņa piekrīt viņu pamācīt uz sāniem. Viņš viņu nepielūdzami piesaista. Pēc tam, kad viņš bija izvilcis savus sasniegumus, visas saites sabrūk. Bet tas, kas sākas kā neapdomīgs sakari, iegūst apsargātas alianses formu. Viņi dodas romantiskā izklaidē, lai atzīmētu viņa 18. dzimšanas dienu. Klēra un Ēriks iemīlas. Tomēr viņu noslēpums drīz atklāsies, satraucot skolas vadību un sagraujot viņu dzīvi.

Hanna Fidella (radītāja un režisore) neatspoguļo stāstu par neizmantotajām iespējām. Viņa, kā liecina satricinošajā finālā, sadala tēmas, kuras viņa pirmo reizi bija pētījusi savā 2013. gada filmā ar tādu pašu nosaukumu: kopšana, nevienlīdzīga varas dinamika un ļaunprātīga izmantošana.

Kad 2017. gadā izcēlās kustība MeToo, tā atklāja vairākus sistemātiskas ļaunprātīgas izmantošanas gadījumus. Šie notikumi notiek pēc atpazīstama modeļa: kontroles autonomija, ko bauda viens, un pilnīga rīcības brīvības trūkums, ko cieš otrs. Ar Skolotājs, Fidella izceļ citus anomālus ļaunprātīgas izmantošanas stāstus, kas neatbilst atšifrējamam modelim, bet, kā viņa pārliecinoši norāda, ir savs modelis.

Fotogrāfija no skolotāja. (Avots: Disney+ Hotstar)

2016. gadā es nosūtīju īsziņu kādam vīrietim, kuru es apbrīnoju gadiem ilgi. Man patika viņa darbs, un, pārvarot satraukumu, es tieši to uzrakstīju. Viņš uzreiz atbildēja, pateicoties man. Es biju viens no viņa jaunajiem lasītājiem. Mana ziņa viņu mierināja, viņš atrakstīja. Un viņa, mani iepriecināja. Tas, kas sākās kā pavirša atzīšana, drīz pārvērtās regulārās izvirtušās sarunās. 24 gadu vecumā, tikko izgājusi no mājām un iedrošinājusies justies kā pieauguša persona ne tikai vecumā, es izlikos par mierinājumu, līdz nevarēju pateikt atšķirību. Katram viņa jautājumam tika sniegta stingra pārliecība, visas bažas tika kliedētas ar kaislīgu piekrišanu. Es biju pārāk nobijusies, lai justos naiva, un pārāk jauna, lai zinātu, ka esmu tieši tāda. Kad viņš jautāja, vai esmu pārliecināts, es viņu pārliecināju, ka nav šaubu. Kad viņš man teica, ka noteiktā laikā nesūtīt īsziņas, es paklausīgi paklausīju. Es iemācījos slēpt viņa vārdu ar praktizējošu slepenību, saglabāt noslēpumu ar dievbijīgu sirsnību. Viņš teica, ka viņš bija iemīlējies, es arī biju pārliecināts.

Attiecības nebeidzās labi. Tā nebija paredzēts. Bet tā vietā, lai atzītu to par ļaunprātīgu izmantošanu, es to turēju kā nepatīkamas attiecības, netieši uzņemoties vainu notikumu attīstībā. Jo es turpināju sev jautāt, vai es neteicu jā, katru reizi ar lielāku pārliecību? Man bija vajadzīgi gadi, satricinājumi sociālajos medijos un mans tuvākais draugs atklāja līdzīgu pieredzi, lai to identificētu kā raksturīgu modeli.

Jaunatne sarežģī aģentūru. Tas rada kontroles ilūziju, kad kāds faktiski tiek kontrolēts. 24 gadu vecumā vecums bija aptuvens manas pieredzes trūkums, kas liecina par to, ka joprojām esmu imūns pret varas līdzsvaru. Mana pārliecība bija mana nespēja būt taisnīga pat tad, ja neesmu pārliecināta; piekrišana drīzāk bija reakcija, nevis realizācija. Apbrīnas zīmēts, es ļāvu viņam virzīties pa morālo kompasu, uzņemoties pilnu atbildību par kļūdām. Vēloties saglabāt saites, es pieņēmu jebkuru tās piedāvāto dabu. Dinamika lika man justies pilnvarotam, ko es uztvēru par varu.

Fidels apgalvo, ka ļaunprātīga izmantošana nav stāstījuma sakārtošana, bet gan tas, ka to var neapstrīdami kontrolēt. (Avots: Disney+ Hotstar)

Ēriks 17 gadu vecumā dara to pašu. Dzimuma maiņa neierobežo varas nodošanu un fakts, ka viņš vajā viņu un piekrīt, kad tiek jautāts. Fidels apgalvo, ka ļaunprātīga izmantošana nav stāstījuma sakārtošana, bet gan tas, ka to var neapstrīdami kontrolēt. Varu ļaunprātīga izmantošana ir ne tikai balss apspiešana, bet arī iespaids, ko tas rada par teikšanu.

32 gadus vecā Klēra, kas zināja labāk, visu laiku bija pie grožiem. Viņa izveda viņu, satika viņu privāti un parādīja, ka dažas līnijas var šķērsot, līdz visas ir neskaidras. Viņa viņu iepriecināja, viņš viņu nomierināja. Mīlestība ir stāsts, ko viņa stāstīja, lai sevi atbrīvotu. Tas ir stāsts, kuru viņš uzskatīja par sankciju par viņa bezspēcību.

Skolotājs beidzas ar dramatisku desmit gadu lēcienu. Abi atkal satiekas. Viņa atvainojas, jo incidents sabojāja viņas reputāciju. Viņš saka, ka tas mainīja viņa dzīvi. 27 gadus vecais Ēriks savu pagātni novērtē, gūstot labumu. 42 gadus vecā Klēra un māte to dara ar tālredzību. No viņu sarunas parādās neredzamās kontroles līnijas, kuras viņa visu laiku cīnījās. Tas kalpo kā stāstījuma noslēgums, traģisko mīlas stāstu pārvēršot traģēdijā. Daudziem steidzamais brīdis ir vēlēšanās, apmaiņa, ko viņi spēlē galvā, lai justos labāk. Bet, to burtiski izsakot, Fidels novērš ētisko neskaidrību, ar kuru viņi ilgi cīnījušies. Jo mīlestība bez atbildības ir ļaunprātīga izmantošana bez vārda.

(Skolotājs straumē vietnē Disney+ Hotstar)