Pārāk daudz TV skatīšanās var izraisīt sociālo izolāciju

Pārmērīga televizora skatīšanās agrīnā vecumā bērniem dod priekšroku izolācijai un sociālajām prasmēm, piemēram, atzinības dalīšanai, un agrā bērnībā iegūtā cieņa netiek ņemta vērā.

Zēns skatās televizoru ar mīļu rotaļu lācīti. (Avots: Thinkstock)

Bērni, kuri pārāk daudz skatās televīziju, ir pakļauti viktimizācijas un sociālās izolācijas riskam un var pieņemt vardarbīgu un antisociālu uzvedību pret citiem studentiem līdz 13 gadu vecumam, teikts pētījumā. Bērni, kuri augot skatījās daudz televīzijas, vidusskolas pirmā kursa beigās, visticamāk, izvēlējās vientulību, cieta vienaudžu viktimizāciju un agresīvi un antisociāli izturējās pret saviem vienaudžiem, sacīja vadošā pētniece Linda Pagani. Monreālā Kanādā.

koku nosaukums ar attēliem

Skatieties, ko vēl dara ziņas

Pētījumā, kas publicēts žurnālā Psychological Medicine, pētnieki pārbaudīja datus no Kvebekas gareniskās kohortas, kas dzimis 1997./1998.

991 meiteņu un 1006 zēnu vecāki no pētījuma ziņoja par stundu skaitu, ko viņu bērni pavadīja pie televizora divarpus gadu laikā.

Tie paši bērni 13 gadu vecumā novērtēja savas attiecību grūtības, kas saistītas ar viktimizāciju, sociālo izolāciju, vienaudžu tīšu un plānoto agresiju un antisociālu uzvedību.

Pēc tam komanda analizēja datus, lai noteiktu jebkādu būtisku saikni starp šādām problēmām un agrīnu televīzijas pārraidi, atmetot daudzus iespējamos traucējošos faktorus.

Komanda pārbaudīja vecāku ziņotos bērnu televīzijas paradumus divu gadu vecumā, kā arī šo bērnu pašreģistrēto sociālo pieredzi 13 gadu vecumā.

Pāreja uz vidusskolu ir izšķirošs posms pusaudžu attīstībā. Mēs novērojām, ka pārmērīga televīzijas skatīšanās 13 gadu vecumā mēdz sarežģīt situāciju, radot papildu sociālo traucējumu risku, atzīmēja Pagani.

organismi, kas dzīvo lietus mežos

Sociālās prasmes, piemēram, dalīšanās, atzinība un cieņa, kas iegūta no citiem, sakņojas agrā bērnībā, sacīja Pagani.

Bērnu vecumā pamošanās stundu skaits dienā ir ierobežots. Tādējādi, jo vairāk laika bērni pavada pie televizora, jo mazāk laika viņiem ir radošai rotaļai, interaktīvām aktivitātēm un citai sociālai izziņai.

Aktīvā ikdienas dzīve pirmsskolas vecumā var palīdzēt attīstīt būtiskas sociālās prasmes, kas noderēs vēlāk un galu galā spēlēs galveno lomu personīgajos un ekonomiskajos panākumos, norādīja Pagani.