Manipulējošie vecāki bērnus atstāj nelaimē vēlāk

Pusaudžiem, kuru vecāki vairāk psiholoģiski kontrolē viņus, vēlāk ir vairāk problēmu nodibināt draudzību un romantiskas attiecības, atklāja pētījumu.

Vecāku psiholoģiskā kontrole ietvēra tādas taktikas kā vainas apziņa, mīlestības atņemšana, trauksmes veicināšana vai cita taktika, kuras mērķis ir kontrolēt jauniešu motivāciju un uzvedību, norādīja ASV Virdžīnijas universitātes pētnieki.

Pusaudžiem, kuru vecāki vairāk psiholoģiski kontrolē viņus, vēlāk ir vairāk problēmu nodibināt draudzību un romantiskas attiecības, atklāja pētījumu.

Pētnieki pētīja, vai vecāku lielāka psiholoģiskās kontroles izmantošana agrīnā pusaudža vecumā var kavēt pusaudžu autonomijas attīstību attiecībās ar vienaudžiem.

melnā valriekstu koka attēls

Vecāku psiholoģiskā kontrole ietvēra tādas taktikas kā vainas apziņa, mīlestības atņemšana, trauksmes veicināšana vai cita taktika, kuras mērķis ir kontrolēt jauniešu motivāciju un uzvedību, norādīja ASV Virdžīnijas universitātes pētnieki.

Šī taktika var piespiest pusaudžus pieņemt lēmumus, kas atbilst viņu vecāku vajadzībām un motivācijai, nevis viņu pašu vajadzībām, sacīja Virdžīnijas Universitātes pētniece Barbara A. Oudekerk.

Bez iespējām praktizēt pašpietiekamu un neatkarīgu lēmumu pieņemšanu pusaudži varētu ļauties draugu un partneru lēmumiem, piebilda Oudekerk.

Pētījumā piedalījās 184 pusaudži (vecumā no 13 līdz 18 gadiem), kuri ziņoja, cik lielā mērā viņu vecāki izmantoja psiholoģisko kontroli.

Vecākiem, kuri vairāk nekā 13 gadu vecumā veica lielāku psiholoģisko kontroli pār pusaudžiem, bija grūti izveidot autonomiju attiecībās ar draugiem.

Pētījumā tika novērtēta arī pusaudžu spēja spriest, paust pārliecību un izrādīt siltumu draudzībā, kad pusaudžiem bija 18 un 21 gads, un romantiskās attiecībās 18 un 21 gada vecumā.

melna mārīte ar baltiem plankumiem

Vecāki varētu veicināt vai mazināt pusaudžu spēju aizstāvēt savus uzskatus un vajadzības attiecībā uz saviem tuviem draugiem un romantiskiem partneriem, secināja Oudekerk.

Pētījums parādījās žurnālā Bērnu attīstība.