Kāpēc “bezsaistes” mēģinājums var padarīt atmiņu pastāvīgu

Mēģinājumi smadzenēs pēc kaut kā jauna apgūšanas var palīdzēt nostiprināt atmiņu, stimulējot smadzeņu elektrisko aktivitāti, teikts jaunā pētījumā.

Mēģinājumi smadzenēs pēc kaut kā jauna apgūšanas var palīdzēt nostiprināt atmiņu, stimulējot smadzeņu elektrisko aktivitāti, teikts jaunā pētījumā.

Mēģinājumi smadzenēs pēc kaut kā jauna apgūšanas var palīdzēt nostiprināt atmiņu, stimulējot smadzeņu elektrisko aktivitāti, teikts jaunā pētījumā.

Tiek uzskatīts, ka mācīšanās notiek “tiešsaistē”, veidojot jaunus vai stiprinātus sinaptiskos savienojumus, viena no pētījuma autorēm Kleitona Diksone, psiholoģijas profesore Albertas universitātē Edmontonā, Kanādā.

Tomēr mēs arī zinām, ka periods, kas seko tūlīt pēc mācīšanās - kad smadzenes ir “bezsaistē”, ir izšķirošs šīs informācijas nostiprināšanai, atzīmēja Diksons.

Bezsaistes darbība jeb neironu atkārtošana ir process, kurā smadzenes atkārto apgūto, lai stiprinātu vissvarīgākās atmiņas.

Atmiņu noturību jau sen uzskata par mediētu tikai jaunu olbaltumvielu ražošana.

Bet saskaņā ar jauno pētījumu smadzeņu elektriskā aktivitāte var būt primārākais faktors atmiņas nostiprināšanā.

Atmiņas sacietēšanu noved pie ne tikai olbaltumvielu sintēzes, sen dominējošā bioloģiskā modeļa, bet arī “bezsaistes” atmiņas mēģinājuma smadzenēs, atzīmēja Diksons.

Lai gan aģenti, kas bloķē olbaltumvielu sintēzi, šajā posmā var bloķēt šīs informācijas atgūšanu nākotnē, konstatējumi liecina, ka to varētu izraisīt elektriskās aktivitātes traucējumi.

Izpratne par to, kā mūsu smadzenes nostiprina atmiņas, ir būtiska atmiņas traucējumu ārstēšanai un pēctraumatiskā stresa traucējumu gadījumā, lai potenciāli atbrīvotos no apgrūtinošajām atmiņām, sacīja Diksons.

Jo vairāk mēs saprotam šo procesu, jo lielāka iespēja, ka mēs varam atrast veidu, kā cilvēkiem uzlabot savas labās atmiņas un novērst sliktos, viņš norādīja.

Atzinumi parādījās žurnālā Neuroscience.